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摘要:
翻转课堂是学生在家完成知识学习,而课堂变成师生之间和生生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果.初中思品课是培育学生的道德素养的科目,开展翻转课堂有助于学生自主学习能力的养成,提升学生的独立思考能力.本文即对翻转课堂在初中思品课中的应用进行研究.
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文献信息
篇名 关于翻转课堂应用于初中思想品德课的思考
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 翻转课堂 初中思品课 应用
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
初中思品课
应用
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研究去脉
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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