以课程建设促质量提升

• 作者: 王毅
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 育人目标 学校课程建设 课程体系 保障体系 重庆市字水中学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 本期关注:学校建设
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 字数: 2662字
• 语种: 中文

摘要

学校课程的变革是提高教育质量的关键.重庆市字水中学构建"三阶三维"课程,探索和创生出一条以目标体系的建构为起步,以支持目标的课程体系为核心,以创新课程评价为辅助的新型课程体系建构路径,在探索过程中形成了独特的学校课程保障体系,并最终推动了师生与学校个性化发展目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王毅		2	0	0.0	0.0