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摘要:
年轻人爱唱歌,特别是中学生,闲暇时总会哼哼哈哈地来几句。但是近几年来,因为学校没有正规的音乐老师,音乐课很多时候变成了自习课。没有歌声的校园是不完整的,所以我要求每节课上课前同学们都同唱一首歌,同时,在语文课堂教学中,将音乐的元素引入课堂教学,让音乐助力语文课堂。
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课堂管理
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文献信息
篇名 以音乐助力语文课堂
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 语文课堂教学 音乐老师 年轻人 中学生 自习课 音乐课 学校 校园
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹涤平 永兴县樟树镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
音乐老师
年轻人
中学生
自习课
音乐课
学校
校园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
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3
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0
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