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摘要:
对于一位刚刚踏入小学校园的一年级新生而言,学习的环境、教学的老师、身边的同学都是陌生的,所以不可避免地存在着一些不适。为了帮助这些孩子尽快适应新的学习环境,融入新的班集体,老师的引领至关重要。本文重点从培养学生的学习习惯、学习兴趣、语言表达能力三个方面,对于身处一年级教学的老师给予了一些建议与方法,提高数学课堂教学的效率,为孩子以后的学习打下坚实的基础。
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内容分析
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文献信息
篇名 一年级新生数学教学面临的问题与对策研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学数学 新生教学 学习习惯 学习兴趣 语言表达能力
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G622.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
新生教学
学习习惯
学习兴趣
语言表达能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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