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摘要:
小学软陶艺术教学是一种对学生进行科学和艺术相结合的艺术教育.学生在制作软陶物品的过程中,会对软陶造型过程产生兴趣,会在好奇与探讨中培养自主创新精神.教师在指导学生进行软陶制作时,要让学生从生活中寻找和发现素材,然后将这些素材进行灵活运用;指导学生对优秀的软陶制品进行仔细观察和分析,激发学生的想象力.教师要明确学生的主体地位,让他们在软陶艺术课堂经历一个完整的学习过程,真正提升软陶制作技艺.
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文献信息
篇名 小学美术软陶艺术教学研究
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学生软陶艺术教学 小学生创造力 研究
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 2607字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学生软陶艺术教学
小学生创造力
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期刊影响力
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