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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段的美术教学是教育基础组成部分,对于学生的审美能力培养和思维能力的培养都具有重要的意义和价值.在小学美术教学当中融入生活情趣化内容,对于教学的顺利开展和提升学生积极性等方面都能产生积极意义,因此需要加以重视,并科学实施.主要对小学美术生活情趣化教学艺术的实践进行了分析,希望为小学美术教学的开展提供一些有益帮助.
内容分析
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文献信息
篇名 小学美术生活情趣化教学艺术的实践与研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学美术 生活情趣化 教学实践
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 骆向宁 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
生活情趣化
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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