向美而生:促进儿童卓越前行的学校实践

• 作者: 陈文艳
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 终极存在 向美而生 生命成长 卓越前行 美好学校
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 专栏·创芯智汇
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: G40-014
• 字数: 4459字
• 语种: 中文

摘要

向美而生追寻的是一种"终极的存在".对于学校来说,"终极的存在"是为了儿童生命成长、让儿童卓越前行.向美而生不仅包含在学校永恒的教育追问与教育哲思中,也包含在学校的文化、课程与生活的构建中.对于江苏省扬州市梅岭小学来说,美是一种精神,它蕴含在学校文化中,因而美需要发现;美是一种素养,它孕育在学校的课程中,因而美需要培育;美还是一种能力,它蕴藏在生活的创造中,因而美还需要在经历与体验中演绎.向美而生,最终实现把教育生活当作审美对象,而不再是简单的认知对象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文艳		39	9	2.0	2.0