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摘要:
阅读是写作的重要基础,同时阅读也能提升分析问题与理解问题的能力,将阅读中作者的写作技巧和情感表达技巧有机运用到写作中,可以说,阅读与写作是相辅相成的。在语文阅读教学有机渗透写作,能对学生写作起到引导作用,从而不断提升写作水平。基于此,本文主要对语文阅读教学中的写作渗透进行了分析探讨。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文阅读教学中的写作渗透
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 语文 阅读教学 写作
年,卷(期) shjy_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 卢连霞 5 0 0.0 0.0
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节点文献
语文
阅读教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
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