浅谈初中数学课堂教学中如何教学生思考

• 作者: 赵兴发
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 思考 讲授
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

教育改革力度的加大,对当前的初中数学教学提出了更高的要求,老师不仅要在课堂上将基础的数学知识传授给学生,更要对学生的思维能力等综合素质进行提升,授之以鱼不如授之以渔,老师要采取科学的措施教会学生去思考和解决问题而不是直接将答案告诉学生.本文主要对如何在当前的初中数学教学中,教会学生思考进行了探究分析,并提出了一些建设性的意见,希望有助于提升初中数学教学的质量.