探索户外活动中异龄幼儿交往能力发展的途径

• 作者: 奚丽莉
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 户外活动 异龄幼儿 交往能力发展
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

目前,户外活动被广泛应用于幼儿教育工作中,从而有效提高了幼儿的合作能力与实践能力,推动了幼儿心理素质与品德修养的良好发展,提升了中国幼教事业的实用性。然而,纵观整体,当前不少幼儿存在怯懦、认生、自私、懒于动手与过度依赖父母等行为,不会与其他小朋友进行交往与互动,对此,幼儿园应注重优化户外区域活动模式,教导幼儿克服怯懦心理,积极动手,学会与人互动、合作与交流,综合培养幼儿崇高的品德,塑造幼儿良好的生活习惯,不断提高幼儿的交往能力。本文将举例浅谈户外活动中异龄幼儿交往能力发展的途径,并提出个人建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	奚丽莉	泰州学院第一附属幼儿园	1	0	0.0	0.0