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摘要:
班级活动是班主任最重要的育人途径之一.班级活动,是学生展示自我的平台,在活动实践中学生能践行道德规范,能提升自身综合素养,找到自我价值.班级活动同时和谐师生关系,生生关系的桥梁,是增强班级凝聚力的重要手段.
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班级活动
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成长
日常活动
教育内容
卫生大扫除
组织管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以班级活动促学生成长
来源期刊 教育观察(下半月) 学科
关键词 活动育人 综合能力 班主任工作
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 小学教学研究
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号
字数 2329字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔美鑫 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动育人
综合能力
班主任工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
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