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摘要:
识谱在音乐学习中的重要性是毋庸置疑的,教师要在教学方法上有所创新,让学生对识谱产生浓厚的兴趣.教师可以让学生在歌曲演唱时学习识谱,在音乐欣赏时学习识谱,在器乐演奏时学习识谱,让学生结合具体音乐实践感受乐谱内涵,以有效激活学生的识谱思维,赢得识谱学习的主动权.
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文献信息
篇名 初中音乐识谱教学新思路构建
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中音乐 识谱教学 新思路
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 2957字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓敏 江苏省 徐州市开发区中学 1 1 1.0 1.0
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初中音乐
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新思路
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中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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