基于自然拼读的小学英语词汇教学研究

• 作者: 王琼琼
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 词汇教学 自然拼读
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31|H319.34
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,由于学生长期经受汉语的熏陶以及影响,所以在引导其开展英语学习时,很多学生都会产生较高的思维混淆.但是,在小学阶段,英语学习又是一门必须要开展的教学活动,在此期间学生也需要了解到一些简单的英语词汇知识以及语法知识.所以,教师们需要对教学方式进行适当的调整,借助一些创新性的手段,缓解学生的学习压力以及学习难度.基于此,本文将对如何在小学英语词汇教学中开展自然拼读教学进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琼琼	北京外国语大学温州附属学校	2	0	0.0	0.0