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摘要:
小学阶段的数学教学对于学生来说是非常重要的,而且在整个小学教育过程中,数学课程都是启蒙价值最高的.随着我国新课程教学改革的不断发展和深入,小学阶段的数学教师越来越重视学生的综合素质和核心价值观发展程度,在这样的教学背景下,合适地利用符合教学需求的教学模式,对学生进行针对性的教育,让学生在良好的学习环境中逐渐培养优良的核心价值观,是教师们必须不断探索的环节.本文就小学数学教学中渗透核心价值观进行简单的研究.
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策略
浅析社会主义核心价值观在小学品德课中的渗透
社会主义核心价值观
小学品德课
渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于在小学数学教学中渗透核心价值观的探讨
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学数学 教学方 核心价值观
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 2165字 语种 中文
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1 吴献梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
教学方
核心价值观
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期刊影响力
数学大世界(下旬版)
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chi
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