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摘要:
在现阶段的小学数学教学中,大部分的教师由于过于注重课堂教学模式的创新,而忽略了课后作业的设计,使得学生在课堂中学习到的知识,在课后没有得到有效的练习与巩固,这种失衡的小学数学作业布置现象,使得内容与现实脱节,因此探究当前的小学数学作业设计中存在的问题与相应的设计策略,具有重要的实践意义.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学作业设计的问题与策略
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 小学数学 作业
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 2157字 语种 中文
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