我国教师培训存在的问题及解决对策

• 作者: 彭景
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 存在的问题 解决对策
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 德育◆育人◆师资
• 页码范围: 274-275
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3256字
• 语种: 中文

摘要

职业培训能够帮助教师解决教学工作的问题,对教师的职业生涯规划帮助巨大,是教育工作中的重要环节.当前,我国中小学教师培训中存在培训与实际需求不符、授课模式落后、培训目的与参训目的不一致、不同层级的培训内容缺少关联性、培训形式缺乏创新等多重问题.需要加强高校培训与中小学实践教学的融合,推动培训模式创新,完善培训质量把控,提高教师培训质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭景		12	5	2.0	2.0