婴幼儿注意力的发展与保教支持

• 作者: 任小宁 王剑
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理活动 个体意识 注意力 有效分配 婴幼儿 情境 学习与工作
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

注意力是指人类在面对周围情境的多种刺激时,只选取一种或一部分刺激加以反应的心理活动,同时它也是一种将个体意识放在重要信息上的能力,是对心理资源的有效分配。通俗地说,注意力是人们将心理活动专注于某个活动或是某个物品的能力,因此,注意力是人们学习的重要前提条件。注意力是婴幼儿心理发展中的重要内容,是婴幼儿探索世界的“窗口”。高水平的注意力不仅有益于提升学习与工作效率,也有助于儿童在认知和社会能力领域中的发展。