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摘要:
茶余饭后,三五成群的教师“闲聊”教学心得,常常会发出“现在的学生不爱动脑筋,简单的问题都不会解决”等之类的哀愁.数学教研活动时一些教师总是埋怨班级学生基础差,学生不会分析问题和解决问题……每当聆听“高人”的见解和“新人”的无奈时我总会想:是不是也有我们教法方面的问题呢?长期的高年级数学教学中我尝试了很多引导学生解决数学问题的方法,其中“问题式”教学法收到了不错的成效.现就怎样采取“问题式”教学法提高小学高年级学生数学问题解决能力,谈谈自己的做法.
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文献信息
篇名 提高小学高年级学生数学问题解决能力
来源期刊 贵州教育 学科
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年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
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7179
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2918
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