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摘要:
随着社会技术的不断进步与发展,人们对工作室内部构造的要求也在逐渐增加。此外,在设计工作室的过程中,我们还应该将设计的要素与环境艺术融合在一起,以此实现更好的教学效果。基于上述情况,工作室模式充分的利用了环境艺术这一因素,并将其应用在教学模式中,从根本上转变着教学的模式,为国家培养应用型的人才,同时,这也有利于教学工作的正常进行。
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文献信息
篇名 设计工作室在环境艺术设计教学中的作用
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 设计工作室 环境艺术 设计教学 教育教学形式
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0071-0072
页数 2页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋鹏 桂林电子科技大学北海校区设计与创意学院 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计工作室
环境艺术
设计教学
教育教学形式
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
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