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摘要:
针对计算机课程中如何提高学员学习兴趣,提升教学质量的问题,采用寓教于乐形式从玩中教学,激发学员兴趣和好奇心,由浅入深逐步设置问题,引导学员逐个解除疑问,最终取得问题的解,以此在教学中将学员由被动学习改变到主动学习,最终达到提升教学质量的效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 寓教于乐——计算机课程教学改革创新实践
来源期刊 计算机工程与科学 学科 教育
关键词 寓教于乐 学习兴趣 教学质量
年,卷(期) 2019,(z1) 所属期刊栏目 教学研究与改革
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G642
字数 2212字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-130X.2019.Suppl(1).005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡亚慧 空军预警学院预警情报系 18 74 5.0 8.0
2 方其庆 空军预警学院防空预警装备系 15 32 4.0 5.0
3 胡亚敏 空军预警学院防空预警装备系 5 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
寓教于乐
学习兴趣
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与科学
月刊
1007-130X
43-1258/TP
大16开
湖南省长沙市开福区德雅路109号国防科技大学计算机学院
42-153
1973
chi
出版文献量(篇)
8622
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11
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