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摘要:
目的 探讨健康教育在提高老年糖尿病患者健康行为自我效能中的作用.方法 选取我院治疗的老年糖尿病患者40例,随机分为两组,每组20人,其中实验组进行健康教育,对照组进行常规宣教,干预3个月后比较两组患者糖尿病知识知晓情况、健康行为自我效能以及血糖和糖化血红蛋白的变化情况.结果 干预3个月后,实验组患者糖尿病知识测试评分明显高于干预前,且实验组糖尿病知识测试评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);实验组患者健康行为自我效能评分高于干预前,且实验组患者健康行为自我效能评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);实验组患者空腹血糖和糖化血红蛋白低于干预前,且实验组患者空腹血糖和糖化血红蛋白低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育有助于提高老年糖尿病住院患者健康行为的自我效能,加强患者血糖控制.
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文献信息
篇名 健康教育在提高老年糖尿病住院患者健康行为自我效能中的作用
来源期刊 首都食品与医药 学科 医学
关键词 糖尿病 健康教育 自我效能 老年
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 R473.5
字数 1668字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-8257.2019.11.056
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1 徐洪艳 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
糖尿病
健康教育
自我效能
老年
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
首都食品与医药
半月刊
1005-8257
10-1288/R
大16开
北京市丰台区宋家庄苇子坑路148号
82-792
1994
chi
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