巧用教学方法,让学生理解高中数学学习中的核心难点

• 作者: 李芳芳
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 教学方法 学生 理解 高中 数学 核心难点
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1950字
• 语种: 中文

摘要

高中数学的内容是综合多元的,其中有一部分知识是具有较大难度的.教师要做的是帮助学生理解这些核心难点,在进行相应的教学时,教师可以根据自己的实际情况选择性地应用文中提到的方法策略.本文对此进行了分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳芳		2	0	0.0	0.0