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摘要:
音乐课教学可以培养学生高尚的情操和良好的科学素养。通过对音乐和乐理知识的学习去感受艺术给人带来的美及生活中的享受,进而培养学生的核心素养和综合素质。
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中学音乐教学
学生核心素养
培养研究
浅析基于核心素养的中学音乐教学
核心素养
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教学探究
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文献信息
篇名 在中学音乐课教学中培养学生核心素养探究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 音乐教学 艺术感染 核心素养 培养探究
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G623.71
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1 徐巧玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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音乐教学
艺术感染
核心素养
培养探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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