中高职公共英语课程一体化的有效衔接研究

• 作者: 刘玥
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 文学
• 关键词: 中高职 一体化 公共英语 衔接
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.06.058

摘要

目前,我国中高职公共英语教学或多或少地存在着一些问题,尤其是中高职公共英语教学的衔接问题.如何将中高职公共英语进行有效的衔接,是目前中高职公共英语教学过程中亟需思考的重要课题.中高职公共英语教师应该起足够的重视,不断地增加对中高职英语教学的研究,提升公共英语的重视程度.另外,衔接过程可以采取分层次、小班授课等多种多样的方式.文章主要分析制约中高职公共英语衔接的主要因素,并针对这些因素讨论如何使中高职公共英语课程一体化的实现成为可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玥		16	10	2.0	2.0