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摘要:
数学素养主要指的是小学生在日常生活与数学课堂教学等各种活动当中获得的数学知识、数学思想、数学思维等,评价小学生数学素养的主要手段就是小学生忘记了所学的数学知识,但依然可以运用数学思维或数学方式解决遇到的具体实际问题.把数学素养落实到小学数学教学当中,能够提高学生的综合能力,促进学生全面发展.
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学生
核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学素养在课堂中的落实
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 小学数学素养 课堂 落实
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 小学教学研究
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1748字 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学素养
课堂
落实
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相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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