农村幼儿园教师待遇水平的实证分析 ——以浙江省C县为例

• 作者: 冯宝安 孙卫华
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村幼儿园 教师待遇 实证分析
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教育研究2
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G615
• 字数: 3829字
• 语种: 中文

摘要

教师待遇水平是教师劳动价值的直接体现,是对教师劳动付出应有的经济回应.研究结果表明:农村幼儿园教师待遇水平总体不高,远远低于当地全民的平均收入水平.教师待遇水平受办园体制、办园等级、教师学历水平、职称水平、教师资格证类型、编制状态等因素影响,而与教师专业类型没有相关性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯宝安	衢州学院教师教育学院	15	11	2.0	3.0
2	孙卫华	衢州学院教师教育学院	14	4	1.0	2.0