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摘要:
语文学习是以语言符号为对象的实践活动。只有贴近儿童需要与认知的语文课才能走进孩子的内心。统编教材的编写更关注儿童的需要与认知,强调教儿童学语文。李老师的课堂凸显了“简约、扎实、真实”的朴素之风,洋溢着“纯真、欢愉、跃动”的朴素之情,每一位学习者都愉悦、幸福地徜徉在语文学习的天空。
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文献信息
篇名 营造朴素的“儿童语文”学习场——点评李素娟老师执教的《肥皂泡》一课
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 语文学习 儿童 朴素 老师 肥皂泡 学习场 执教 实践活动
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.302
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1 赵华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文学习
儿童
朴素
老师
肥皂泡
学习场
执教
实践活动
研究起点
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期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
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