环境监测与评价课程本科教学示范课堂建设探索

• 作者: 宋刚福 李海华 米晓
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 环境监测与评价 本科教学 示范课堂
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 字数: 3306字
• 语种: 中文

摘要

环境监测与评价课程是一门具有较强理论性和实践性的课程,以往教学模式不适应新时代学生发展的需求,该门课程的改革势在必行.结合华北水利水电大学该课程本科教学示范课堂建设情况,从教学理念、课堂教学特色、教学方法、考核模式等方面进行了积极的探索与改革.实践表明,本科教学示范课堂是当代高等教育教学模式改革创新之举,教学应用效果良好,值得推广和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海华		57	291	9.0	13.0
2	宋刚福		20	194	8.0	13.0
3	米晓		12	22	3.0	4.0