中美高中化学教材"水的电离和溶液的酸碱性"专题比较研究

• 作者: 李学强 韩嘉千
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 教材 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 国际观察
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 4270字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2019.13.134

摘要

以"水的电离和溶液的酸碱性"作为专题,结合人教版高中化学选修四和美国教材Chemistry:The Central Science,对中美两国高中化学教材进行对比分析.对于教材的编排,要综合参考其他国家教材的编排优点,弥补我国教材编排的不足,编制出适合我国国情和学生发展的教材.