基于“探究、合作、生成”的初中物理课堂教学实践探讨——以“平面镜成像”为例

• 作者: 陈进文
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂教学 平面镜成像
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

在新课改理念下,初中物理教师作为课堂教学活动的组织者和引导者,要带领学生进行积极、主动地开展科学探究活动,使他们完整经历整个知识的探究过程,发展其探究能力,从而有效提升物理课堂教学质量和效率.本文笔者以'平面镜成像'这节课为例,基于'探究→合作→生成'的教学模式来开展初中物理课堂教学实践探讨,为大家提供教学参考.

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1	陈进文		10	0	0.0	0.0