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摘要:
通过相关内容的主题班会,能够有效培养学生的职业素养.针对园林技术专业,通过分析人才培养目标和各专业课的课程标准,将园林技术专业的职业素养划分3个模块,分别为初识园林、追逐园林、与园林为伴,探究主题班会内容并进行反思.
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核心素养理念
中学主题班会
探究
中学生心理教育主题班会模式探究与实践
中学生
心理教育
主题班会
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 园林技术专业职业素养主题班会的探究与实践
来源期刊 职业教育 学科
关键词 园林技术专业 职业素养 主题班会
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 4550字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔程 14 4 1.0 2.0
2 邵淑河 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
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研究主题发展历程
节点文献
园林技术专业
职业素养
主题班会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
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chi
出版文献量(篇)
12384
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7782
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