为学生素养发展提供机会保障

• 作者: 陈进前
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 化学学科 核心素养 学习任务 学习活动 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 53-57
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

学生的化学学科核心素养能否在课堂上得到发展,关键在于教师能否给学生创设合适的发展机会.教师创设的机会大多落实在学习任务、学习活动之中,所以"创设满足学生化学学科核心素养发展需求的机会"应该成为设计课堂学习任务、学习活动的思考基点.要从化学学科核心素养的内容范围及素养发展机制等方面考虑,为学生创设与化学学科核心素养发展需求相匹配的机会.