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摘要:
本文通过探究国内、国外关于英语阅读策略的文献资料研究成果,注意到阅读策略的训练对于英语综合能力的提高具有一定的帮助。从而探究如何根据农村初中英语学习者的现状,将阅读策略运用到日常教学过程中进行探究。
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初中英语阅读教学策略探索
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初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
刍议农村初中英语教学中以学生为中心的策略
以学生为中心
赞美与鼓励
调动参与
强化训练
多角度评价
初中英语情感教学的实施策略
初中英语
情感教育
学生
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 农村初中英语阅读策略教学研究
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 阅读策略 农村初中
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0125-0127
页数 3页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕聪聪 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读策略
农村初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
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0
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