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摘要:
小学数学教师,不仅要对刚入学的小学生进行启蒙教育,同时还要培养他们良好的数学学习习惯.教师要在激发学生学习兴趣的过程中,引导学生发挥创新思维,提升学习能力,进而提升教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学效果提升策略
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 小学数学 教学效果 提升策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 1659字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2019.08.072
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学效果
提升策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
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12
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11977
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