探究引导性教学方法在高职英语教学中的应用

• 作者: 周瑜
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 高职英语 引导性 教学方法 应用
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

不断地在教育教学开展的过程中,激发学生的探究意识,促进学生有效地思考,引导与启发学生,对于学生能力素养的培养有着十分积极的作用.高职英语教学中,促进教学方法引导化转变,以促进学生思考为目的,应用引导性教学方法十分必要.本文结合实际,主要在教学模式,教学资源,教学活动的层面分析,为引导性教学方法在高职教学中的应用,做出相应的依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周瑜		16	2	1.0	1.0