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摘要:
语文教学的重点在于培养学生的听说读写能力,为此,积极有效的师生互动是至关重要的,它不仅能够活跃课堂氛围,还能够有效引导学生思维,从而显著提升教学质量。本文针对小学语文教学过程中师生互动的话语沟通技巧展开探析,旨在为小学语文教师的教学实践提供参考性建议,期望提升小学语文教学的有效性。
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文献信息
篇名 小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
来源期刊 名汇 学科
关键词 小学语文 师生互动 话语沟通
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.04.079
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
师生互动
话语沟通
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
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