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摘要:
一、强化互动,鼓励交流英语作为重要的交流语言,其主要学习目的便是应用。只有让英语'动'起来,让英语'用'起来,才能真正实现英语的价值。强化学生的英语知识应用,鼓励学生的英语沟通交流也是英语教学中学生核心素养培养的重要内容之一,需引起教师的关注和重视,并为学生的英语应用创建平台和空间。在进行Unit 2 In the library教学过程中.
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文献信息
篇名 强化英语课堂建设,渗透核心素养发展
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 核心素养 英语教学 思维导图 英语应用 英语学习
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G623.31
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1 季陈 江苏省南通高等师范学校附属小学 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
英语教学
思维导图
英语应用
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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