指向要素的小学历史小说学习任务单设计与运用——以人教版教材为例

• 作者: 唐旭
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 语文教学 历史小说 学习任务单
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 文体教学
• 页码范围: 45-49
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

历史小说是小学单篇阅读教学和整本书阅读教学的重要内容.教学时,许多教师忽略了历史小说独具的历史真实与文学真实统一的特征,惯性套用一般小说的教学程式,以致教学效果大打折扣.尊重历史小说的独特个性,设计以.历史小说要素学习为主线的阅读任务单,引导学生在读写任务中,建构历史小说阅读知识,学习历史小说阅读方法,养成批判阅读的习惯,这是历史小说阅读教学的有效策略.