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摘要:
在传统美术课堂教学模式中,教师并没有充分发挥学生的主体作用和自身的主导作用,教师只注重自己是怎样教学,却忽视学生是怎样学习的,这样的教学方式必然不能提升学生对于美术学习的兴趣和积极性,不利于学生今后的发展.而随着新课标和素质教育理念的不断渗透,对于学生课堂的主体地位越来越重视,教师需要不断丰富美术教学的方式,积极开展师生合作学习的方式,让学生充分了解到各种美术学习对于自身发展的意义,保证能够实现班级学生的全面综合发展.
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探析初中美术教学中开展师生合作学习的策略
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文献信息
篇名 初中美术教学中开展师生合作学习的策略探讨
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 初中美术 师生合作 策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 初中教学研究
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1712字 语种 中文
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1 李震 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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初中美术
师生合作
策略
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期刊影响力
教育观察(上半月)
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chi
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