农村小班化语文高效课堂教学评价研究

• 作者: 普海军
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 小班化 教学评价
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

课堂评价,是指在具体的课堂教学过程中,教师对学生的学习态度、学习效果、学习信心等表现出来的高超的评价艺术。农村小班化语文高效课堂评价不仅仅是对前一个学习活动的终结,更重要的是能调动学生的参与性,激起更强烈的参与欲望,让学生积极参与教学过程,激活学生的思维,从而促进学生的发展。随着传统文化对学生的影响,在小学书法教学中有效评价意义非常重大,它可以最大限度激励孩子们坚持并前行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	普海军	张掖市甘州区碱滩镇中心学校	1	0	0.0	0.0