基于BOPPPS模型开发包装设计课程项目化教学模式的探讨

• 作者: 赵天华
• 来源期刊: 艺术与设计:理论版
• 学科: 工学
• 关键词: BOPPPS模型 项目教学 有效课堂 参与性 实践性
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: TB482-4

摘要

BOPPPS模型是一种有效的教学方法,在这种教学方法中融入项目教学的项目内容,以此来增加包装设计课程中创新的教学体验活动,突破传统包装设计的教学思维,建立创新型的教学模式。在课题中由课堂内的导入、课堂目标确定、课堂准备期的前测、课堂过程中的参与、课堂过程中的后测和课堂内容的总结在内的六个元素组成BOPPPS模型体系。通过BOPPPS模型教学的课堂实施,配合流程化项目教学,关注学生的课堂参与度,提升学生的专业操作技能,提升包装设计课程的专业规划性、课堂趣味性、应用实践性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵天华		21	19	3.0	3.0