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摘要:
在对数学与应用数学专业的课程进行体系改革的同时,需要明确三点:第一,确保能够让学生掌握基础理论和思想方法.第二,课程体系必须具备独立性、相容性和完备性.第三,师范技能必须能够得到提高.改革后的新课程体系应该包括公共必修课、专业课、数学文化与教育理论课以及实践教育课四大内容.
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文献信息
篇名 数学与应用数学专业课程体系研究
来源期刊 IT经理世界 学科 教育
关键词 数学与应用数学专业 师范类 课程体系改革
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 科技与信息
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2639字 语种 中文
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1 田瑶 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学与应用数学专业
师范类
课程体系改革
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