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摘要:
小学生的语文能力培养,就是要教学生会听话、会写字、会阅读、会口语表达、会写作.而激发学生学习兴趣,点燃好奇的心灵火花,变"要我学"为"我要学"是训练之关键.有兴趣,就有爱好;有爱好,就有动力;有动力,就有效果.让学生有兴趣主动地去参与学习过程,掌握学习方法,反复训练各种能力,才能真正提高学生的语文综合能力,并终生受益.
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听话训练
激发兴趣
听话习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生语文能力培养之实践
来源期刊 天津教育(上旬刊) 学科
关键词 小学 语文能力 培养 实践
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号
字数 2831字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2019.11.061
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1 徐博 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文能力
培养
实践
研究起点
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期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
10038
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