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高中语文阅读教学方法应用
高中语文
阅读教学
教学方法
高中语文开放型阅读教学初探
开放式阅读教学
高中语文
开放型
语文阅读教学
语文课堂教学
阅读水平
教学理念
封闭式
优化高中语文阅读教学的策略
阅读教学
优化标准
优化策略
基于核心素养的高中语文阅读教学策略
核心素养
高中
阅读教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文阅读教学生态课堂探究
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 生态课堂 感受力 高中语文阅读教学 延伸阅读 教学要点
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉雷 3 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生态课堂
感受力
高中语文阅读教学
延伸阅读
教学要点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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4536
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