深化“五个认同”教育铸牢大学生中华民族共同体意识

• 作者: 莫丹
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 五个认同 教育体系 大学生 中华民族共同体意识
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述通过深化“五个认同”教育铸牢大学生中华民族共同体意识,提出从宏观、中观、微观三个维度促使大学生牢固树立中华民族共同体意识的途径:加强“五个认同”的学习情境营造,提升大学生对中华民族共同体意识的认知认同和情感认同;开展“五个认同”的问题导向教育教学,提高大学生对中华民族共同体意识的理性认同;拓宽“五个认同”的实践育人途径,强化大学生中对华民族共同体意识的行为认同。

作者信息

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1	莫丹		12	3	1.0	1.0