基于深度学习的迁移教学——以“电场强度”教学为例

• 作者: 周志林
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 迁移教学 电场强度
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

21世纪的当下是核心素养的时代,培养学生的核心素养是当下教育教学的主旋律,开展深度学习是落实学生学科核心素养的一条重要途径,而深度学习的核心是知识的理解迁移。通过分析课堂教学中存在的问题,结合学习迁移的内涵、意义及四个基本点,以"电场强度"为例,结合教学实践具体阐述了高中物理课堂迁移教学的四种策略,通过这些策略的运用,以帮助学生学习迁移能力的养成,从而提高学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周志林		4	3	1.0	1.0