"教是为了不教"的实践研究 ——以高职院校语文教学空间为例

• 作者: 余勇刚
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: "教是为了不教" 高职院校 语文教学 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 3138字
• 语种: 中文

摘要

"教是为了不教"是我国著名教育学家叶圣陶先生提出的杰出教育理念.他主张语文教学不仅是要传授学生理论化的知识,更要传授学生学习语文的方法,并让这种学习方法转化为学生自己的学习习惯.在传统语文教育教学的模式中,教师负责教,学生负责听,师生之间就像是唱"独角戏",互不理睬.这就严重影响了语文教学的有效性.叶圣陶先生提出的"教是为了不教"的理念为广大高职语文教师创新教育教学理念、打造魅力语文课堂提供了一个新的途径.高职语文教师可以结合新时代数字化、信息化的教学背景,把这一理念融入到语文教学中,培养学生良好的语文自主学习习惯,提升当代大学生的文化素养和人文底蕴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余勇刚		5	1	1.0	1.0