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摘要:
虚拟现实在教育领域的应用十分广泛,目前国内外不少学校都引进了虚拟现实技术,虚拟现实技术可以为学生提供更加直观、形象的多重感官刺激,对学生的学习有很大的帮助。运用虚拟现实技术能精确地表现教学内容,营造生动形象的教学环境,有效提高教学效果,激发学生的学习兴趣,还能有效提高过程中的科技含量,提升教学质量。本项目以在线课程《Maya动画设计》为例,对虚拟现实技术融入在线课程的建设进行探索研究。
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基于虚拟现实技术的三维动画建模设计
三维动画建模
虚拟现实技术
节点编组
坐标计算
场景划分
对比验证
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 虚拟现实技术与在线教育的有机融合——以在线课程《MaYa动画设计》为例
来源期刊 营销界:农资与市场 学科 教育
关键词 虚拟现实技术 在线教育 实践
年,卷(期) yxj_2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘萃 10 1 1.0 1.0
2 陈敏 17 29 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
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2011(1)
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2013(1)
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2014(2)
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2016(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟现实技术
在线教育
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
营销界
旬刊
41-1405/F
16开
郑州市农科路38号金成国际广场5号楼2-
36-608
1998
chi
出版文献量(篇)
6864
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20
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