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摘要:
近年来,随着城镇化进程加快,农村中小学布局调整加大,农村乡镇学校管理出现了—些新情况、新问题。如何加强和改进乡镇学校管理水平,激发一线教师工作热情,全面提升乡镇学校教育教学质量,实现教育均衡发展,是农村乡镇学校校长的全新课题。
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内容分析
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文献信息
篇名 乡镇学校校长如何提升教学质量
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 学校管理水平 一线教师 教育均衡发展 乡镇学校 提升教学质量 学校校长 农村乡镇 农村中小学布局调整
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华清 湖北省襄阳市襄州区双沟镇中心学校 27 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理水平
一线教师
教育均衡发展
乡镇学校
提升教学质量
学校校长
农村乡镇
农村中小学布局调整
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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