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摘要:
目的:开发利用教学信息系统用于实习生临床实践教学管理,提升临床教学质量.方法:采用横断面现况调查,分析医院在制定实习任务和临床科室带教任务清单并利用教学信息系统进行管理后,其临床实践教学管理成效、教学互评满意度等指标.结果:医院临床实践教学督查成绩、临床科室对实习生学习、工作情况评分及学生对临床科室教学情况评分均逐年提高,差异均有统计学意义(P<0.001).结论:医学院校应围绕教学目标,充分利用信息管理手段,提升临床实践教学质量.
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文献信息
篇名 教学信息系统在实习生临床实践教学管理中的实证研究
来源期刊 安徽卫生职业技术学院学报 学科 医学
关键词 临床实践教学 教学信息系统 教学管理 教学质量 实习医生
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 R4
字数 3210字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8054.2019.01.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨静 63 548 16.0 22.0
2 汪梅朵 1 1 1.0 1.0
3 夏韫华 1 1 1.0 1.0
4 左改珍 1 1 1.0 1.0
5 彭真 3 20 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床实践教学
教学信息系统
教学管理
教学质量
实习医生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽卫生职业技术学院学报
双月刊
1671-8054
34-1213/Z
大16开
合肥市芜湖路387号
26-197
2002
chi
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